宿松县科学教育第四协作区之趾凤初中展开克己简易清水器评选活动

  为拓宽跨学科实践活动作用，培养学生运用所学常识处理简略的日子问题的才能，增强学生节水、清水认识，近来，趾凤初中理化生组组织学生展开了“克己简易清水器”评选活动。

  理化生组老师从净化作用、构思与立异性、工艺与稳定性、实用性与可推广性等四个方面，为学生制造的简易清水器著作打分，评选出一、二、三等奖。

  制造清水器资料是日常日子中的常见物品，或是日子废品，经同学们心灵手巧加工，制造的清水器形态万千、构思十足。这次清水器制造活动，培养了学生的考虑和着手才能，以及运用常识处理日子问题的才能，增强了学生发掘日子中的化学的愿望和学习化学的爱好。

  展开跨学科实践活动，既是新课程规范的要求，也是化学教师创造性地运用教材的一次重要测验，有用充分了校园“遍访源头活水”项目实践活动内容。活动涉及到化学、物理、生物、地舆等学科常识，从多学科视角剖析问题，重视饮用水安全与人体健康，是在教育“双减”中做好科学教育加法的一次成功实践。（王轶先彭少辰）

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