孩子学习功率低、粗枝大叶、坐不住家长们孩子“学习困难”或许也是一种病

  学习成果差、学习功率低、上课不专注……青岛妇女儿童医院心思科学习困难门诊正在候诊的妈妈们慨叹：“本来孩子学习欠好，或许真是一种病！”

  从进入诊室时，心思科医师就留意到了7岁的童童（化名）。童童坐在凳子上来回晃动，说话时胆怯拘束、时断时续不流通。童童妈妈告知医师，孩子从一年级时学习成果就欠好，尤其是学拼音、认字困难、不肯阅览。上学一年多了，孩子还总是大意大意，个人物品常常顾此失彼，有时候家长批判几句，还简单发脾气......

  医师归纳评价，并结合智力检验和留意力检验等办法，确诊童童为“留意缺点多动妨碍，学习技术发育妨碍”，并辅导家长进行教育练习、合作药物医治。目前来院复诊，童童的学习体现显着改进。

  学习困难是在多种要素作用下，造成了孩子学习状况欠好或成果不抱负，详细原因或许有以下这些：

  心思要素，有些孩子学习成果让步后心情低落、缺乏自信，对家长或教师的批判教育不理解，发生抵挡心情，从而影响学习状况。这一定要经过心思干涉，引导孩子构成学习习气，树立学习爱好。

  学习妨碍，是指学龄阶段儿童在阅览、书写、核算或数学推理技术上继续呈现困难，归于一种发育性神经妨碍，可分为阅览妨碍、数学妨碍和书写妨碍。医治学习妨碍需求结合心思医治、药物医治、行为练习等，让孩子学习更有作用。

  需求留意的是，如智力发育妨碍、感觉危害（听觉或视觉危害）、神经系统妨碍或运动妨碍的孩子在得到专业的康复练习后，相同能取得显着的前进。

  心思科医师提示：若孩子有以上体现，在学习上遇到显着困难，别一味施压或内讧，要耐性引导或找专业医师寻求协助。医师会结合孩子个别状况不同，给予归纳医治定见。（本网记者）